为推进融合教育高质量发展，提升教师专业技能，11月15日，唐山思达特殊教育中心约请天津宜童发育行为中心刘婷、兰颖老师来我校开展融合教育专题培训。 

本次培训重点围绕评估工具使用、个别化教育计划制定、课堂干预策略等核心内容展开，同时涵盖了影子教师干预职能和同伴支持策略等实用技能的培训，旨在提升教师专业成长，提升学校整体教学质量，以便更好地满足特殊需要学生的个性化需求，从而促进特殊需要儿童更快更好地融入普通教育环境。

教师们认真聆听，积极互动，纷纷表示本次培训内容实用性强，对自己的教育教学工作具有极大的指导意义。培训结束后，教学督导闫可老师带领大家进行了复盘。

融合教育是特殊教育发展的重要方向，作为唐山地区最早专门针对学习障碍、发育迟缓、脑瘫等特殊儿童进行综合康复训练的教育基地，思达特教始终秉持“有爱就有希望，爱能创造奇迹”的理念，致力于通过专业化服务提高特殊人士的学习和社会适应能力。此次培训提升了教师的实战能力，为家校合作的深入推进、共同构筑高质量融合教育奠定了基石。

每个孩子的成长都值得我们全力以赴

思达特教始终为

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